用打麻将精神，没有干不成的事！-pg游戏麻将胡了

“读万卷书，行万里路”——游学是一种融合学习与体验的教育方式，通过实地互动，激发学习兴趣、培养实际能力，其有着独特的魅力深受各界学者青睐。从孔子周游列国到唐宋诗人的江南游历，漫游长安、巴蜀的李白，游豫章写下《滕王阁序》的王勃，游历名山大川的徐霞客……无不在游学中汲取到中华文化的精髓。

而作为专业人士的中量人不仅要专业自信，更要增强文化自信。8月19日-20日，为增强团队凝聚力，提高员工归属感，搭建人才交流平台，拓宽核心骨干的知识面和交际圈，促进优秀经验传播，中量咨询“emba-中量腰部加速器游学活动（佛山站）”在中量工程咨询（佛山）有限公司中正厅圆满举办。

emba-中量腰部加速器游学活动以“五个一”原则设计，即：一个专业主题、一堂管理培训、一节通识培训、一场头脑风暴、一项特色拓展，在全国各地巡回开展。其中，佛山站以掀起建筑业内专业人士又一轮学习热潮的“工程总承包”为专业主题开启了游学活动。中量总部一级部门及各分公司选送专业骨干参加为期两天课程分享，佛山、广州、东莞、湛江、南沙、深圳等分公司负责人均到场参与学习并指导课程培训。

“初心”、“机遇”、“资源”、“练兵”——陈丽军副总裁以四个关键词勉励学员们要保持一颗勤奋好学的心，要积极争取每一次机会，与并肩作战的战友共享资源、相互扶持，要在实战练兵中拓宽专业能力、管理能力。

“用打麻将精神，没有干不成的事”。陈丽军副总裁介绍，“麻将精神”代表着不畏困难、持之以恒的品质，对待工作要像打麻将般，观察、策略与决断，这包括关注细节、深度思考问题及面对挑战时保持冷静等综合能力。她希望学员们能够以“麻将精神”为引导，积极投入到接下来的课程学习中，并在未来的职业生涯中取得更大的收获。

◎“emba-中量腰部加速器游学活动（佛山站）”课程表

在正式课程开始之前，课程设置了“小红花”奖励机制，旨在鼓励学员们积极参与课堂互动，踊跃回答问题，竞相争夺“小红花”。

佛山分公司副总经理、教授级高级工程师余庆生作《建设项目工程总承包计价实务》的主题分享。余教授从工程总承包发展历程、工程总承包计价规范“扫盲”、工程总承包计价注意事项等多个维度出发，结合具体实务案例为大家厘清工程总承包和施工总承包的不同之处。

佛山分公司总经理林兆昌为学员们带来《工程总承包理论与风险防范》的专题分享，他系统介绍了工程总承包模式在我国的发展历程，围绕工程建设的不同阶段结合实际案例解读了工程建设项目全过程风险识别及防范要点。

佛山分公司总工程师马顺铭做《工程总承包争议案例研讨》的主题分享。他从工程总承包模式下的费用计算问题、工程总承包模式下的设计优化和设计变更辨析、工程总承包模式下的计量准则问题、工程总承包模式下的结算方式问题四个方面展开讲解，并将相对应的案例作为课堂小组作业，与学员们共同探讨。

在小组互动讨论环节中，各学员都积极扮演着“发包人”和“承包人”的角色。他们根据案例背景材料，并充分引用相关合同条例文件为己方观点提供了坚实的理论支撑。中正厅内弥漫着激烈的讨论声，学员们针对不同案例的不同方面展开深层次的辩论，充分展示了学员们对于合同条例的深度理解和扎实的专业能力，为整个辩论环节增添了深度和广度。

整个讨论过程不仅是知识的碰撞，更是学员们在实际案例中锻炼分析、辩论和合作能力的机会。这样的互动不仅丰富了课程内容，也为学员们提供了一个更加真实且有高价值的学习体验。

除了学习探讨专业知识外，课程设计还包括了一堂介绍中量新咨询业务产品的“通识课”——生产力促进中心仪彪奇副总监作《生产力促进中心暨新咨询发展研究院介绍》的专题分享，介绍了生产力促进中心与新咨询发展研究院的职责及pg游戏试玩的业务范围，围绕课题研究、安全评价、节能咨询、双碳咨询、海绵城市等业务产品展开详尽的案例分享。

游学活动并不局限于讲师单向地在讲台上传授知识，而是不断鼓励学员们主动站到讲台上展现自己——

广州分公司专业经理陈晓东做《以投资管控为主线的综合管廊项目全咨服务方案》的主题分享。前不久，陈晓东参加了由尹塾智库主办的“epc项目投资管控全咨实务特训营”，他对综合管廊项目具体案例进行解读，结合特训营课程收获与项目实践展开分析。

佛山分公司专业经理关燕清做《精彩课堂呈现》的课程分享，就自身积累的深厚授课经验，将如何灵活运用技巧活跃课堂氛围、如何有效控制课堂教学场面的一系列方法技巧与学员们共同探讨。

为检验评估学员的学习成果，陈金海副董事长在课程进行中悄然落座至最后一排座位，与学员们一同聆听课堂内容并叮嘱大家珍惜每一次学习机会。

陈金海副董事长首先对emba-中量腰部加速器游学活动（佛山站）顺利举办表示热烈祝贺，他鼓励大家深入钻研、勇于攻坚克难，将汲取到的专业知识转化为成长养分，为公司高质量发展注入持久动力。并对培训提出了三点要求：

1.重视讲师的角色。讲师不仅是知识的传递者，更是激发学员潜力的引导者，要求中量讲师具备专业素养和沟通表达能力，能够有效地引导学员投入到学习中。

2.知行合一。百听不如一练，知识在实际应用中才能够真正发挥价值，要求学员将所学知识与实际情境相结合，通过实践来加深理解和掌握。

3.影响力与共同成长。鼓励每位学员在个人获得成长的同时影响和激励更多人一同进步，合力推动团队朝着更高的目标不断前进，形成良性循环。

【有无奖竞猜】

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